不但备教(jiao)材(cai)备(bei)教(jiao)法而(er)且备学(xue)生,思考学生怎样学,学生(sheng)将会(hui)产生什么(me)疑难,该怎(zen)样(yang)解决(jue),在备课本中体现教师(shi)的(de)引导,学生(sheng)的主动学习(xi)过(guo)程,充分理解课后习题(ti)的作(zuo)用,设计好练(lian)习。 二(er)、认真上课 在